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Fachdidaktik informatische Bildung 2020
In dieser ZPF Anleitung zeigen dir Mujib und Dominik, wie man eine Epidemie mit AgentCubes programmieren kann und den Krankheitsverlauf eines Virus nachvollziehen kann.
Das Projekt entstand im Rahmen des Adopt a Teacher Projekts und wird aktuell an Schulen getestet.
Wie breitet sich eigentlich ein Virus aus? Philippe Dontenvill hat dieses ZPF zur Ausbreitung einer Krankheit 2020 erstellt. Vielen Dank dafür.
Elisa Petri hat 2020 dieses wundervolle ZPF Tutorial zum Thema Bienensprache geschaffen. Sie verwendet dazu das Werkzeug xLogo. Vielen Dank dafür.
Dieses Projectlet ist einer interaktive Anleitung mit Erklärvideos. Die Anleitung eigenet sich für 5.-6. Klässler oder eventuell noch Sek1 Schülerinnen und Schüler.
Ihr lernt zuerst Fachwissen über die Sprache der Bienen, anschliessend programmiert ihr (mit oder ohne Hilfe) den sogenannten «Schwänzeltanz» der Biene und übt zum Schluss, den anderen Biene die Richtung eines Blumenfeldes oder einer anderen Futterquelle anzugeben.
In diesem kleinen Spiel wird insbesondere das Pattern Diffusion und die Tastensteuerung verwendet. Das ZPF wurde 2020 von Gianluca Cucè erstellt. Vielen Dank dafür.
Lorenzo Sottile hat 2020 dieses liebevoll gestaltete ZPF zum Thema Niederschlag gemacht. Von Regen zu Schnee inklusive Aufschlaggeräusch. Vielen Dank dafür.
Simone Schwender hat dieses ZPF Tutorial zur Nahrungskette 2020 erstellt. Vielen Dank dafür.
In diesem Projectlet 3 geht es darum, dass die Kinder eine eigene Nahrungskette programmieren. Dabei sollen sie einerseits natürlich den Umgang mit agentcubes.com lernen, anderseits soll auch fachübergreifend zum Natur, Mensch und Gesellschaft der Gegenstand von «Fressen und gefressen werden» behandelt werden.
Dieses ZPF zur Simulation von Regen hat Rafaela Obrist 2020 erstellt. Vielen herzlichen Dank.
Das ZPF Tutorial erklärt, wie man eine Wetter-Simulation auf AgentCubes programmieren kann. Die Idee dahinter ist, dass die SuS das Tutorial erhalten, um die Simulation als Hausaufgabe zu programmieren. Dabei ist der Pflicht-Auftrag lediglich der erste Teil, in welchem es darum geht eine einfache Regen-Simulation zu programmieren.
Für die besonders motivierten SuS, oder die welche eine zusätzliche Herausforderung möchten, gibt es anschliessend die Option, die Wetter-Simulation auszubauen, sodass sie zwischen Regen und Schnee wechseln kann. Da dieser Teil freiwillig ist, wird von mir auch nicht mehr alles bis ins Detail erklärt, sondern die SuS sollen möglichst versuchen selber auf die Lösung zu gelangen, indem sie computational-thinking-patterns anwenden. Wie das genau aussieht, seht ihr, wenn ihr euch das Tutorial anschaut
Viel Spass!
Dieses ZPF wurde von Martina Huelin 2020 erstellt. Vielen Dank dafür.
Das Projekt verbindet informatische Fähigkeiten und Fertigkeiten mit der NMG Kompetenz:
NMG.1.3.d Die Schülerinnen und Schüler können in Grundzügen die Bedeutung von Wasser und Nährstoffen für eine ausgewogene Ernährung beschreiben.
Dieses sehr ausführliche ZPF zur Erstellung eines Quiz wurde von Ramona Esposito 2020 erstellt. Vielen Dank dafür.
Dieses wunderbare ZPF Tutorial wurde 2020 von Nicole Deiss erstellt. Vielen Dank dafür.
Anbei der Link zum Projekt: